小学生劳动感言短句子 实用59句

1. 劳动是生命的法则，也是它最美的果实。

2. 红糖甜，白糖甜，不如劳动果实甜。

3. 我们要继续解放思想，坚持科学发展，带头促进全面发展。

4. 每一份劳动都该得到应有的尊重，每一个认真工作的人都该凭借勤劳、敬业，过上体面的生活。

5. 我帮妈妈做家务放暑假了，看着妈妈每天下班回家都忙得不可开交。

6. 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。

7. 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

8. 孩子非常喜欢劳动，我们也非常支持他，但他今天劳动过度了，早早的就睡着了

9. 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。

10. 坚定信心奋力拼搏 解决完成施工任务 注：宣传标语自行选择（红底白字）、长度不限。

11. 劳动是人类成功的阶梯，在那里不劳动就没有收获。

12. 在学生的脑力劳动中，首要任务是不支持，不记得别人的思想，而是让学生去思考，也就是说，创建生动，与世界各地的词来理解世界的事物和现象，和这个连接知道这个词本身是极其微妙的颜色。（前苏联）苏霍姆林斯基。

13. 孩子，我和你爸爸一直相信你是一名爱劳动的孩子。我们工作忙，平时你都帮我们干一些力所能及的事情，爸妈很感激你，在这里我们对孩子你说，谢谢你，我的孩子。

14. 人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生。譬如户枢，终不朽也。

15. 创建学习型企业，努力成为知识工作者。

16. 通向面包的路蜿蜒穿过劳动的沼泽，通向衣服的路穿过没有鲜花的田地。通向面包和衣服的道路是一个艰难的旅程。

17. 劳动是一切商品交换价值的真实尺度。

18. 劳动是财富之父，土地是财富之母。

19. 爸爸和妈妈起床后见到我把客厅整理的这么干净开心地笑着说“我们的儿子长大啦！”

20. 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

21. 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。

22. 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。

23. 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

24. 从刀耕火种开始，我们的祖先就走过了冰川草原，走过了无数艰难险阻，走过了时间的长河。他们学会了打猎，学会了采摘，学会了犁地，学会了编织，学会了用自己的双手养活自己，学会了用劳动创造物质和精神财富。

25. 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

26. 首先孩子就算是义务劳动，这也是一种劳动，应该值得夸奖，应该说他做的对做的好。再接再厉。

27. 劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。

28. 劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。

29. 饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾擦桌子。

30. 孩子帮妈妈做家务表扬的方式可以有口头表扬和实物表扬。口头表扬例如“宝宝，你好棒啊，妈妈好爱你”，“宝宝，你做的真好，桌子擦得好干净，看起来真赏心悦目”，“你真是妈妈的好帮手”。

31. 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

32. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

33. 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

34. 孩子，你真棒，你扫的地真干净、你做的饭真好吃，你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。

35. 我们致敬老师，三尺讲台，一支粉笔，十年如一日。他们点亮每一个孩子的梦想，是“人类灵魂的工程师”。

36. 人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。

37. 埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。

38. 劳动创造美好幸福的生活，劳动成就光荣和梦想，劳动促进进步和发展。

39. 该生身心健康，思想品德端正，爱好广泛，在高一学年能够做到热爱祖国，热爱劳动，尊重师长，团结同学，乐于助人。在我班担任体育委员一职。并且在学习上能做到不迟到，不早退，不无故旷课。掌握了许多学习方法及技巧，能够做到不懂就问。学习成绩已有显著进步。如果在新学年里能克服精力欠集中不良习惯，会有更大的突破。

40. 体力劳动，对孩子来说，不仅是获得一定的技能和技能，不仅是道德教育，而且是一个广阔而丰富的思想世界。世界激发孩子的道德、智力和审美情感，没有这些，对世界的知识（包括学习）是不可能的。suhomlinski。

41. 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。

42. 人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。

43. 只有劳动才能使人幸福，只有劳动才能使人的心灵愉快、和谐、满足。

44. 知识从劳动中来，才能从斗争中来。

45. 文化越高，劳动越受重视。

46. 只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。

47. 劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮。

48. 只有人的劳动才是神圣的。

49. 我们怀念的某段时光，也许并不是因为某个人，而是那段时光中的自己——川西琴子

50. 好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。

51. 儿子，你会洗袜子了呀，太厉害了。比妈妈洗的都干净。

52. 如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。

53. 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

54. 医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。

55. 这双手一直忙碌着，人潮涌动的城市背后，保障着每个人的通讯畅通。

56. 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

57. 用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

58. 雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

59. 志向是天才的幼苗，通过劳动的双手爱的培育，在肥沃的土壤里会长成茁壮的大树。不爱劳动，不进行自我教育，就会把这株幼苗连死。确定个人志向，选择一个好的专业，这就是幸福的源泉。suhomlinski。

小学生劳动感言短句子 实用73句

1. 劳动能唤起人的创造力。

2. 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。

3. 孩子长大会给他安排-些他能做的家务事。安排他拖地，丢垃圾，收拾自已的卧室叠被子。洗好的衣服自己去晒，晒干了再收回叠好放进柜子里，让池有意识的自已以长大，应该帮家里做些力所能及的事。

4. ●劳动的果实需要我们自己用双手培育才能获得。——蒋长秀●勤劳的人生活好，懒惰的人生活苦。——杨鹏●只有辛勤劳动才能换得累累果实。——李碑林●春天一堆粪，秋天满地黄。——李柏霖

5. 下午，爸爸妈妈回来了，说：“家里怎么那么整洁呢？是不是奶奶过来了？”我神气地说：“这都是我一个人干做！”

6. 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。

7. 做家务是有计划的，我做的第一步是：扫地。我先用扫帚把每个房间地上的灰尘扫成一堆，装在畚斗里，连死角也被我扫得干干净净，一尘不染。我做的第二步：换垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里，再换上新的垃圾袋，就觉得家里干净多了。第三步是：拖地。我提来一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水拧干，然后在每个房间的地上拖起来。碰到污汁，我就用力地拿着拖把使劲地拖，看到污汁被拖把拖得无影无踪。我就拖得更起劲了。

8. 沉思就是劳动，思考就是行动。

9. 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

10. 弘扬新时代的劳动精神，展示时代风貌的主力军！

11. 初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

12. 整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。

13. 从小培养让爱劳动，让自己的孩子在健康中成长，让自己孩子懂得一份付出，才会有一份收获！

14. 切实关注和改善民生，协调推进社会建设，努力开创徐汇和-谐城区新局面。

15. 人在劳动中创造自己，理解劳动之美。suhomlinski。

16. 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。

17. 平时不劳动的人，一生没有节日过。

18. 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

19. 正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

20. 别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。

21. 要树立科学发展观，在工会工作中不断开创新局面。

22. 自己的双手寻来的果实，那怕是酸的，吃起来也象葡萄。

23. 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

24. 人生在勤，不索何获。——摘自-张衡《后汉书-张衡列传》

25. 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

26. 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

27. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

28. 劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。

29. 良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。

30. 劳动和人，劳动和人，这是一切真理的本源。suhomlinski。

31. 勤工俭学的意义还在于它能够培养和发展青年的创造力和才能。如果我们给年轻人一条光明的道路，让他们吃他们的嘴，学习他们的功课，不给任何机会，我们将伤害年轻人，使愚人成为智者。

32. 只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。

33. 只有劳动才能创造财富，受苦也是一种享受！

34. 劳动是一切知识的源泉。

35. 答:该句子为病句，它缺少宾语，把定语当成了宾语使用不符合汉语用语习惯。且看分析，句中写少先队员们养成什么，养成爱劳动，显然不符合汉语用语习惯。我们都说养成习惯，什么样的习惯，爱劳动的习惯，爱劳动为定语非宾语，故在动之后加的习惯，补齐宾语。

36. 劳动可以使平时变为节日。

37. 所有现存的好东西都是创造的果实。

38. 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

39. 劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。

40. 幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。

41. 幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。

42. 十一届三中全会后，我国实行的改革开放政策，实质上就是对内改革对外开放联产承包责任制（农村）企业厂长负责制（城市）如：改革后，生活水平与质量大大提高，农村生产积极性大大提高，市场上农产品的数量和种类越来越多。

43. 爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；废气材料，应放在指定地方。

44. 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

45. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

46. 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。

47. 劳动的成果是所有果实中最甜美的。

48. 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

49. 清洁是健康的基础，劳动是财富的基础。

50. 劳动是最光荣的，它能把身边所有的事物都很好的利用起来，让生活更美好。

51. 认真贯彻党的^v^精神，贯彻以人为本的方针，积极开展农民工安全优质服务竞争。

52. 既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

53. 我的孩子正在慢慢长大了，现在已经成为了一个独立自主的小男子汉，孩子在家做家务，让我深深地感受到它做起来家务事，那么的干净利落！

54. 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。

55. 实物表扬，例如“你真是妈妈的小帮手，妈妈带你吃好吃的，也可以去游乐场”。总而言之，不管是口头，还是实物，多肯定孩子的行为就好了。

56. 保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。

57. 劳动教养了身体，学习教养了心灵。

58. 该生品德良好，乐于助人，热爱劳动，尊敬师长，团结同学。具有美术方面的特长，现正在艺术班学习美术，该生性格活泼。高中一年的学习生活使她改变了很多，现在变得更积极认真，学习正在稳步前进。从她现在的勤奋态度上看，是个十分有前途的学生。

59. 谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。

60. 不劳而获的珍宝，不如劳动得来的羊羔。

61. 花开满树红，劳动最光荣。

62. 1886年5月1日，美国2万多个企业的35万工人停工上街，举行了声势浩大的示威游行，各种肤色，各个工种的工人一齐进行总罢工。1886年5月3日，警察开始向罢工的人群开火，打死打伤四人，一些非政府人士号召第二天在广场集会严重抗议政府的暴力镇压。

63. 学习是劳动，是充满思想的劳动。

64. 根据孩子的年龄特点，我们设计了各年级家务劳动清单，让孩子们主动参与打扫、整理、清洗、种植等日常家务劳动，在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会生活。

65. 劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。

66. 劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。

67. 一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业劳技室管理制度

68. ●春天深锄一寸土，秋天多打一担粮。——胡顺华●今年种下一粒豆，来年吃穿不用愁。——刘红娟●不怕家里穷，只怕出懒虫。——李友文

69. 这是我第一次洗碗，碗被我洗的干干净净。以后如果爸爸再让我洗碗，那可就是“张飞吃豆腐——小菜一碟”喽！

70. 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。

71. 农忙季节到了，农民抓住这大好时光，起早贪黑的插秧，很多家长为了从小就培养孩子爱劳动的习惯。他们也让孩子们加入了这个插秧队伍。在大人的指导下，只见他们认真地用灵巧的小手，把一撮撮稻苗整齐有序地送入稻田里，无论是间距还是行距，都和大人没什么区别，他们的劳动得到了家长的表扬，他们开心的笑了，并说我长大了要当一个新时代的农民。

72. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

73. 坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。